Posible regreso a clases presenciales en enero para estudiantes de la Escuela María Cristina

Posible regreso a clases presenciales en enero para estudiantes de la Escuela María Cristina

La Escuela María Cristina de León en Santo Domingo Este lleva tres meses con docencia virtual debido a problemas de electrificación. El director de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, Roberto Herrera Polanco, visitó el centro para evaluar la situación. Más de 1,000 estudiantes están afectados por el cierre del edificio. Herrera Polanco mencionó que la ubicación de la escuela no es la ideal y reconoció problemas de diseño en varios planteles del país.

La Escuela María Cristina de León, en Santo Domingo Este, ha estado llevando a cabo clases virtuales durante los últimos tres meses debido a problemas de electrificación. Recientemente, el director de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, Roberto Herrera Polanco, visitó el centro para evaluar la situación y buscar soluciones.

Más de 1,000 estudiantes se han visto afectados por el cierre del edificio, lo que ha obligado a continuar con la educación de forma virtual. Herrera Polanco, un ingeniero de profesión, reconoció que existen problemas de diseño en varios planteles del país y mencionó que la ubicación de la escuela no es la más adecuada.

Durante su visita, el director destacó la necesidad de realizar trabajos de drenaje y mejorar el sistema de filtración en el lugar. Estas mejoras podrían llevar alrededor de un mes, con la esperanza de que la situación se resuelva para finales de diciembre y los estudiantes puedan regresar a clases presenciales en enero.

En su recorrido por la escuela, Herrera Polanco se dirigió a la directora del centro, Clara Jiménez, y expresó su interés en mantener las instalaciones limpias y en buen estado. También se comprometió a entregar la institución renovada, con las canchas pintadas, aunque destacó que la prioridad es solucionar el problema de drenaje.

Jiménez aprovechó la visita para solicitar mejoras en el comedor de la escuela, el cual presenta filtraciones que afectan la infraestructura. A pesar de los desafíos, la directora se mostró optimista y agradeció la disposición de colaborar para resolver la situación.

Esta historia nos recuerda la importancia de la infraestructura educativa y cómo los desafíos pueden afectar directamente la educación de los estudiantes. Esperamos que las mejoras necesarias se realicen pronto y que los estudiantes puedan volver a las aulas con normalidad. ¡Sigamos apoyando la educación para un futuro mejor!