Impulsando la accesibilidad para personas con discapacidad visual: INTEC y la inteligencia artificial
El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) está promoviendo el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) para personas con discapacidad visual, total o parcial, con el objetivo de fomentar una educación inclusiva y sin barreras. Este proyecto se enmarca en la iniciativa de innovación social “Educación y tecnología: Inclusión social de mujeres y niñas con discapacidad para una vida libre de violencia de género”, que busca fortalecer capacidades técnicas, liderazgo e incidencia pública digital. Las herramientas de inteligencia artificial mencionadas incluyen lectura de documentos, reconocimiento de objetos, asistencia conversacional, apoyo a la movilidad y actividades de la vida diaria.
El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) está liderando una iniciativa innovadora que busca hacer que la educación sea accesible para personas con discapacidad visual. Este proyecto tiene como objetivo principal eliminar barreras y fomentar la inclusión en el ámbito educativo.
Durante un congreso, se presentaron herramientas de inteligencia artificial diseñadas para asistir a personas con discapacidad visual, como la lectura de documentos, reconocimiento de objetos y asistencia en actividades diarias. Estas herramientas buscan mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad visual, facilitando su acceso a la información y promoviendo su independencia.
En palabras de Sabine Mary Juan, representante de INTEC, aunque estas tecnologías aún están en desarrollo, ya han superado la fase experimental y están listas para ser utilizadas. Es importante recordar que, al igual que cualquier innovación, estas herramientas irán evolucionando para beneficiar aún más a quienes las utilizan.
En el ámbito educativo, la inteligencia artificial puede jugar un papel fundamental al facilitar el acceso a materiales educativos, permitir la interacción mediante voz o texto, y garantizar un aprendizaje más inclusivo. Es esencial que los materiales educativos estén bien estructurados desde el principio para que la inteligencia artificial pueda cumplir su función de manera óptima.
La conferencia resaltó que la inteligencia artificial puede ser una herramienta poderosa para impulsar el desarrollo educativo y humano, siempre y cuando se utilice de manera adecuada y con la orientación correcta. Es fundamental comprender que estas tecnologías tienen el potencial de transformar la forma en que las personas con discapacidad visual acceden a la educación y se desenvuelven en su día a día.
