Precariedades en Centros Educativos del Norte de la RD: Denuncia de ADP.

La Asociación Dominicana de Profesores ha alzado su voz para denunciar la situación precaria de las escuelas en varias localidades de República Dominicana. Desde Moca hasta Santiago, los maestros exigen al Ministerio de Educación abordar con urgencia problemas como aulas deterioradas, grietas y riesgos para la comunidad escolar.

En un esfuerzo por llamar la atención de las autoridades, los maestros han organizado diversas acciones de protesta, desde vigilias hasta marchas, como la que recientemente tuvo lugar en Moca. La intención es clara: buscar soluciones a las condiciones lamentables en las que se encuentran los centros educativos.

Entre las múltiples deficiencias reportadas en las escuelas se encuentran aulas en mal estado, paredes que representan peligro por su deterioro y condiciones inseguras tanto para alumnos como para profesores. El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, ha expresado su preocupación por la falta de respuesta de las autoridades, señalando que esta situación podría haberse evitado hace un año.

Recientemente, en una concentración en el Parque Duarte de Moca, Hidalgo se unió a los maestros para respaldar sus reclamos y entregar un documento detallando los problemas presentes en las escuelas de la zona. La lucha emprendida por la educación pública de Moca es descrita como valiente y necesaria, en medio de lo que se percibe como un abandono por parte de las autoridades.

A pesar de los esfuerzos realizados en el último año para dialogar con diversas instancias gubernamentales, incluyendo la Regional de Educación, el Distrito Escolar y el Ministerio de Educación, los problemas persisten sin solución. La ADP hace un llamado urgente al ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, para que tome medidas con prontitud y aborde las demandas planteadas por las comunidades afectadas.

Es imprescindible que se convoque a las directivas municipales de la ADP de las localidades afectadas para encontrar soluciones efectivas a estos problemas que llevan más de un año sin resolverse. La educación de calidad es un derecho fundamental que no puede esperar más tiempo por mejoras en las condiciones de las escuelas.