Innovadora Medida Escolar en RD: Aulas Sin Celulares Mejoran el Aprendizaje
En 2019, el colegio The Community for Learning en Santo Domingo implementó una medida pionera: bloquear el uso de teléfonos móviles durante la jornada escolar. Los estudiantes debían guardar sus dispositivos en estuches magnéticos al inicio del día, manteniéndolos inaccesibles hasta la salida.
Esta iniciativa, que en su momento parecía inusual, ha sido adoptada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana mediante la Orden Departamental 011-2026. Esta normativa, firmada por el ministro Luis Miguel De Camps, busca replicar el éxito de TCFL en todos los centros educativos del país.
La razón detrás de esta decisión fue la distracción que los dispositivos móviles generaban en las aulas. Los profesores, en lugar de enseñar, se veían obligados a vigilar pantallas, mientras que los estudiantes pasaban hasta doce horas diarias frente a sus teléfonos.
El impacto positivo de esta medida fue evidente rápidamente. Los profesores reportaron una disminución en las distracciones y una mejora en la calidad de la enseñanza. Además, los recreos recuperaron su vitalidad, con estudiantes interactuando y jugando juntos nuevamente.
Los estudiantes también experimentaron beneficios personales, como menos ansiedad por revisar sus teléfonos y una mayor capacidad de concentración en clase. La medida, que comenzó como un experimento, se ha integrado completamente en la identidad del colegio.
A nivel global, la discusión sobre el uso de celulares en las escuelas ha cobrado fuerza. Estudios internacionales han demostrado que restringir el uso de teléfonos mejora significativamente las calificaciones, especialmente en estudiantes con menor rendimiento previo.
La República Dominicana se une a una tendencia mundial que ya ha sido adoptada por el 58 % de los países. La implementación de la Orden Departamental 011-2026 marca un nuevo capítulo en el sistema educativo dominicano, abriendo un proceso de adaptación y aprendizaje para los colegios del país.
