Estudiantes con síndrome de Down enfrentan barreras para acceder a la educación

La Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (Apmae) de la Asociación Dominicana de Síndrome de Down ha alzado su voz en un llamado urgente por mejores condiciones para los estudiantes con síndrome de Down. Más de 150 alumnos de su centro se encuentran en la incertidumbre al no tener una fecha de inicio del nuevo año escolar debido a los incumplimientos del Ministerio de Educación y del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie).

El Centro Educativo Integral Adosid ha atravesado dificultades, como la falta de energía eléctrica durante dos semanas, situación que se ha resuelto recientemente. Esta problemática se debió a la falta de pago por parte del Ministerio de Educación, generando preocupación en la comunidad educativa. La Apmae ha expresado la necesidad de garantizar condiciones óptimas para los estudiantes con síndrome de Down.

Ingrid Molina, representante de la Apmae, ha destacado que a pesar de existir un convenio con el Ministerio de Educación para cubrir gastos básicos como la energía eléctrica, no se ha cumplido con el pago de manera adecuada. Los fondos asignados al centro educativo son insuficientes, alcanzando apenas los 30,000 pesos dominicanos, lo que no es suficiente ni siquiera para adquirir artículos de primera necesidad como papel higiénico.

Además, se ha señalado la falta de servicios de alimentación escolar por parte del Inabie, a pesar de las solicitudes realizadas. La entrega de uniformes y material escolar ha sido deficiente, recibiendo útiles incompletos, lo que dificulta el proceso educativo. La carencia de transporte adecuado, la ausencia de personal docente y la falta de cumplimiento en asignaciones salariales son algunos de los desafíos que enfrenta el centro educativo.

La Apmae ha instado a las autoridades pertinentes, incluyendo al presidente Luis Abinader, a cumplir con los acuerdos establecidos para garantizar una educación digna y de calidad para los estudiantes. Es fundamental que se atiendan estas necesidades urgentes para asegurar el bienestar y el desarrollo educativo de los jóvenes con síndrome de Down.