Especialista en educación alerta sobre riesgos de promover alumnos sin preparación adecuada

Santo Domingo. – Rosa Ariza de Valera, especialista en Educación Inicial, ha manifestado seria preocupación por las consecuencias de promover a estudiantes a grados superiores sin haber adquirido las competencias necesarias. Según Ariza de Valera, el avance prematuro de los niños en el sistema educativo puede tener efectos negativos significativos en su rendimiento académico y bienestar emocional.

La experta cuestionó la decisión del Ministerio de Educación de implementar la ordenanza 04-2023, que elimina la repitencia en los primeros dos grados de la educación primaria. A su juicio, esta medida no está alcanzando los objetivos deseados y podría perjudicar el aprendizaje de los estudiantes. “Los niños que avanzan al tercer grado sin el conocimiento básico necesario enfrentan rezagos significativos, ansiedad y estrés constante”, expresó Ariza de Valera.

Continuó explicando que promover a un estudiante que no ha aprendido a leer ni escribir hasta el tercer grado lo coloca en una posición de desventaja difícil de superar. “Esto afecta su autoestima, generando desmotivación y dependencia de apoyo continuo”, comentó la ex presidenta de la Asociación Dominicana de Colegios Privados.

Además, subrayó que la frustración y el aislamiento que experimentan estos estudiantes se ven agravados por la falta de logros académicos y por no poder seguir el ritmo de sus compañeros. Ariza de Valera también destacó los desafíos adicionales que enfrenta el personal docente, incluyendo la sobrepoblación en las aulas y la carga administrativa excesiva, sugiriendo que la única ventaja aparente de la normativa es la reducción de las cifras de repitencia en el sistema educativo público.