Fomento de la alfabetización digital en el Plan Lea: Recomendación de expertos

José Armando Tavárez, Lillian Castillo y Juan Eduardo Thomas se unieron en el Congreso Internacional sobre Alfabetización y Comprensión Lectora, una cita imperdible para los amantes de la educación y la innovación. Organizado por el Plan LEA, este evento reunió a expertos de renombre nacional e internacional con el objetivo de intercambiar ideas y estrategias para potenciar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.

Durante el congreso, José Armando Tavárez, un apasionado de la educación tecnológica, resaltó la importancia de la tecnología en el ámbito educativo. Reveló que en el país hay más de 4,000 escuelas con conexión a internet, pero sorprendió al mencionar que cerca de 3,400 centros educativos necesitan más de 16,000 pizarras interactivas, de las cuales solo hay disponibles 1,000. La necesidad de contar con personal capacitado en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprovechar al máximo estas herramientas en el aula fue otro punto clave de su intervención.

En un ambiente cargado de conocimiento y entusiasmo, los participantes aprendieron sobre la importancia de capacitar a los maestros en el uso de tecnologías emergentes como ChatGPT, Copilot y Gemini para mejorar la comprensión lectora. Tavárez hizo hincapié en la relevancia de enseñar a los estudiantes a contextualizar la información, desarrollar pensamiento crítico y verificar la veracidad de las fuentes, adaptándose a la lectura hipertextual como una nueva forma enriquecedora de aprender.

Lillian Castillo, vicerrectora del Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, resaltó la necesidad de trabajar con diversidad textual, incorporando no solo materiales impresos, sino también videos, juegos y otros formatos tecnológicos que atraen a los estudiantes y enriquecen su aprendizaje. Enfatizó la importancia de enseñar estrategias de lectura y escritura junto con el dominio de las nuevas herramientas digitales.

El panel, dirigido por Juan Eduardo Thomas, editor en jefe de la editora Listín Diario, fue un espacio en el que se compartieron valiosas estrategias educativas para potenciar la educación digital a través de enfoques creativos. Este congreso fue una oportunidad única para sumergirse en el mundo de la alfabetización y la comprensión lectora, explorando nuevas formas de enseñar y aprender en la era digital.