Desafíos de la Jornada Escolar Extendida en República Dominicana
La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte ha levantado la voz para cuestionar las condiciones de la jornada escolar extendida en las escuelas públicas del país. Según sus dirigentes, el modelo se ha implementado sin la infraestructura adecuada, lo que ha generado hacinamiento y falta de recursos básicos como agua y baños.
Menegildo De La Rosa, líder de la organización, destacó que muchas escuelas diseñadas para dos tandas ahora operan bajo un horario extendido sin mejoras en su infraestructura. Esto ha llevado a situaciones donde los espacios recreativos se han convertido en comedores, afectando la calidad de vida de estudiantes y maestros.
El programa de jornada extendida, iniciado en 2012, pretendía ofrecer talleres complementarios y alimentación gratuita. Sin embargo, la falta de inversión ha impedido el desarrollo completo de estas actividades, limitando la oferta educativa y reduciendo el atractivo de las escuelas.
Además, la Corriente Magisterial ha denunciado la retención de más de 6,000 millones de pesos del fondo de pensiones de maestros, fondos que deberían ser administrados por el Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (Inabima). Esta situación ha generado tensiones y se prevé que la agrupación acuda a los tribunales para exigir la transferencia de los fondos.
En el ámbito educativo, los dirigentes magisteriales también han señalado la necesidad de una transformación real del sistema, que incluya una mayor inversión en infraestructura y actualización curricular para preparar a los estudiantes para los desafíos tecnológicos actuales.
Con el inicio del nuevo año escolar, persisten problemas de infraestructura y recursos en muchos centros educativos, lo que requiere atención urgente del Ministerio de Educación. Los representantes magisteriales insisten en la importancia de mejorar la comprensión lectora y el razonamiento lógico de los estudiantes para enfrentar el futuro.
