Propuesta Innovadora para Combatir el Fracaso Escolar en República Dominicana

Cada año escolar, los profesores de las escuelas públicas en nuestro país enfrentan el desafío de entregar boletines con calificaciones insatisfactorias, reflejo de un bajo rendimiento escolar asociado a la indisciplina. Ante esta situación, se propone una iniciativa para que el Ministerio de Educación tome medidas decisivas.

La propuesta sugiere que, a partir del año escolar 2026/27, durante los primeros tres meses, los profesores, junto con el Departamento de Psicología y la Dirección de cada escuela, identifiquen a los estudiantes con comportamientos problemáticos. Estos incluyen inasistencia, impuntualidad y falta de participación, entre otros.

El objetivo es crear un listado de estos estudiantes para que los maestros puedan trabajar de manera conjunta, con el apoyo de las familias, en transformar a estos alumnos en estudiantes disciplinados y responsables. Esto no solo mejoraría sus calificaciones, sino que también reduciría la frustración y la deserción escolar.

La implementación de esta estrategia beneficiaría a toda la comunidad educativa. Los estudiantes mejorarían su autoestima y rendimiento, mientras que los maestros verían un fortalecimiento en su liderazgo y desempeño. Las familias, por su parte, se sentirían satisfechas al ver el progreso de sus hijos.

Con una aplicación firme y decidida por parte de las autoridades educativas, esta medida podría transformar positivamente el ecosistema educativo nacional, aportando un carácter más racional y efectivo al sistema.