Retraso en el Inicio Escolar en Santiago: Un Llamado a la Acción
La vicepresidenta Raquel Peña ha anunciado un levantamiento para identificar los centros educativos en Santiago que no pudieron comenzar el año escolar 2026-2027, con el objetivo de buscar soluciones efectivas.
Al menos 11 escuelas en la provincia de Santiago no iniciaron las clases debido a trabajos de reconstrucción, deterioro de sus estructuras y falta de docentes. Durante un recorrido, se constató esta situación en planteles como Anacaona Almonte, Ulises Francisco Espaillat y Venezuela, donde se están realizando intervenciones.
Otros centros afectados incluyen las escuelas El Aguacate en Jacagua y El Arroyo en Gurabo, cuyos procesos de reconstrucción aún no han concluido. En Cienfuegos, la escuela Emma Balaguer sigue en obras, mientras que la Rafael Jiminián no ha podido iniciar debido a problemas persistentes en su planta física.
Miguel Jorge, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores en Santiago, atribuye esta situación a la falta de planificación de las autoridades educativas. Según Jorge, muchas de estas escuelas arrastran problemas de infraestructura desde hace años sin recibir soluciones definitivas.
Padres y tutores exigen la intervención de las autoridades para corregir estas deficiencias antes de permitir el regreso de los estudiantes, asegurando su integridad y seguridad. La vicepresidenta Peña ha asegurado que el Ministerio de Educación tomará medidas para abordar estas dificultades.
El director de Educación en Santiago, Pedro Pablo Marte, explicó que algunas escuelas requieren intervenciones profundas. En el caso de la escuela de El Aguacate, se determinó que el plantel debe ser reconstruido debido a una falla sísmica en el suelo.
Actualmente, se trabaja en un acuerdo para construir el centro con una estructura segura, mientras los estudiantes permanecen reubicados en una iglesia desde hace cinco años. Las autoridades educativas continúan trabajando para garantizar que los estudiantes puedan incorporarse a las clases lo antes posible.
