Revolución Educativa en República Dominicana: Hacia un Futuro Tecnológico
El Ministerio de Educación de República Dominicana, liderado por Luis Miguel De Camps, está impulsando una transformación significativa del sistema educativo nacional. Esta iniciativa busca integrar la inteligencia artificial y el pensamiento computacional en el currículo, así como expandir la educación técnico-profesional.
Durante la primera edición de “LA Agenda Semanal”, el ministro De Camps, junto al presidente Luis Abinader, detalló las propuestas que buscan alinear la educación con las demandas del mercado laboral actual. Una de las estrategias clave es el fortalecimiento de la Estrategia Nacional de Educación Digital, que se enfocará en habilidades tecnológicas avanzadas.
A partir de 2026, en colaboración con Purdue University, se establecerán centros de diseño e innovación en tecnología e inteligencia artificial en todas las provincias del país. Estos centros estarán operativos para finales de 2027, con el objetivo de preparar a los estudiantes para las exigencias laborales del futuro.
Además, se están instalando equipos en más de 330 politécnicos para fortalecer la educación técnico-profesional. De Camps enfatizó la importancia de adaptar la oferta educativa a las necesidades regionales, como la formación en competencias relacionadas con zonas francas en Santiago y especialidades en servicios turísticos en el este del país.
El ministro también destacó la necesidad de reformar la Ley General de Educación de 1997 para eliminar barreras que impiden la contratación de docentes especializados, especialmente en áreas como la enseñanza del inglés y la formación técnica.
Esta reforma educativa busca crear un sistema más flexible y conectado con el empleo y el emprendimiento, con la aspiración de avanzar hacia una educación bilingüe. La visión de desarrollo de República Dominicana hacia 2036 está íntimamente ligada a esta transformación educativa, que ha sido respaldada por más del 71% de los participantes en una consulta nacional.
