Revolución Educativa: IA y el Futuro del Aprendizaje en RD

La inteligencia artificial está transformando la educación, obligando a replantear métodos de enseñanza y aprendizaje. Durante el VI Foro Global en Casa de Campo, expertos discutieron los riesgos de que estudiantes dependan de IA para obtener respuestas sin desarrollar habilidades críticas.

Javier González, director de Summa, advirtió sobre la “delegación cognitiva”, donde se confunde el uso de IA con aprendizaje real. Un estudio del MIT Media Lab reveló que estudiantes que escriben sin asistencia tecnológica muestran mayor actividad cerebral.

En República Dominicana, el uso de chatbots para tareas escolares es común, con un 50% de estudiantes de 15 años usándolos semanalmente. Sin embargo, esto plantea desafíos, ya que el 32% de los estudiantes se distrae con dispositivos en clase.

El expresidente Leonel Fernández destacó la necesidad de transformar la educación para enfrentar los desafíos de la IA. Propuso elevar el rigor académico y fortalecer la formación docente, asegurando que la tecnología no reemplace el pensamiento crítico.

Fernández enfatizó que, aunque la tecnología es una herramienta poderosa, el ser humano debe seguir siendo el centro de la educación. El VI Foro Global reunió a líderes y expertos para debatir estos temas cruciales.